两场世界级高等教育大会在杭举行

智能时代，大学何为?教育强国，高教何为?回应这一时代之问，2025高等教育国际论坛年会于11月9日在杭州举行。本次大会由中国高等教育学会与浙江大学共同主办，以“教育强国与高等教育可持续发展”为主题，汇聚了来自全球40余个国家和地区的近千名代表，包括境外高水平大学校长、国际组织负责人及国内大学书记校长。

当前，人工智能正以前所未有的广度与深度重构高等教育生态，催生未来教师、未来课堂与未来学习中心。为携手全球大学共迎机遇、共担责任，推动高等教育可持续发展，大会正式发布《杭州倡议》，呼吁各国大学：重塑人机协同的人才培养模式、探索智能支撑的新型科研范式、健全智能赋能的教育治理机制、完善人工智能应用的伦理规范、构建全球智能教育创新共同体、共促全球高等教育可持续发展。

大会集中展示了一系列重要成果。其中包括由中国高等教育学会、欧洲大学协会等八大国际教育组织联合撰写的《高等教育数字化转型的异同》研究报告。同时，“自主知识体系丛书·手册系列”之《高等教育学手册》正式发布。该丛书由浙江大学统筹谋划，聚焦中国发展实践，依托浙大优势学科，兼顾全球视野与中国特色，涵盖哲学、经济学、法学、教育学等八大学科门类共25本著作，计划于2025至2026年间陆续推出。

国际合作是大会的另一大亮点。会议期间，各国大学共达成50余项合作签约。浙江大学作为代表，分别与加拿大渥太华大学、印度尼西亚大学及万隆理工学院签署合作协议，旨在推动国际教育资源的共享与协同发展。

值得一提的是，11月8日，另一场世界级大会——2025世界大学校长论坛也在杭举行。该论坛以“人工智能与高等教育的未来”为主题，设置了四个平行论坛，嘉宾们围绕人工智能与人才培养模式改革、科研范式转型、高等教育治理创新及数字化转型与教育公平等议题进行了深入探讨。论坛同时启动了“全球高校人工智能教育教学创新协作机制”。该机制始于2024年6月由浙江大学联合24家国内高校发起的协作倡议，本次论坛上共有78所中外知名高校成为首批成员。后续，该机制将组织专家发布全球共识性的人工智能通识素养白皮书，推出智慧慕课和AI+X微专业等共建共享资源，以促进高素质人工智能人才培养，推动全球高校人工智能教育的协同发展。